屈光不正，是在視光中心或者眼科醫(yī)院常聽到的詞匯,大多人將它和近視劃上了等號,認(rèn)為屈光不正便是近視，而這個錯誤的“刻板印象”，也耽誤了不少孩子的矯正進(jìn)程，是時候和大家系統(tǒng)的解釋一下屈光不正的真正含義，以及它與近視之間的關(guān)系啦

　　01 屈光不正，到底是不是近視？

　　怎樣理解屈光不正？

　　當(dāng)光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種不同折射率的介質(zhì)時，其方向會發(fā)生改變，這在眼光學(xué)中稱之為“屈光”。在這種情況下，外界光線和物體能夠在經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜上，傳遞到大腦，讓我們清楚地看到東西。

　　但是，如果我們的角膜或晶狀體彎曲不均勻、不平滑，便會導(dǎo)致外界平行光線經(jīng)過眼部屈光系統(tǒng)后不能準(zhǔn)確折射，無法在視網(wǎng)膜黃斑中心凹聚焦且產(chǎn)生清晰物像，這便屬于屈光不正的情況了。

　　造成屈光不正的原因有許多，其中錯誤的用眼習(xí)慣是不可忽視的原因之一。青少年兒童處于生長發(fā)育期，如果不注意用眼習(xí)慣和衛(wèi)生，容易造成眼睛過度疲勞，時間久了，便可能導(dǎo)致屈光不正。

　　02 屈光不正≠近視

　　近視

　　定義：在放松調(diào)節(jié)時，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前。

　　分類：屈光性近視、軸性近視。

　　特點(diǎn)：看近清楚，看遠(yuǎn)模糊；可逐漸或迅速發(fā)展，兒童和青少年時期更易惡化；具有家族遺傳傾向。

　　遠(yuǎn)視

　　定義：在放松調(diào)節(jié)時，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之后。

　　特點(diǎn)：遠(yuǎn)點(diǎn)在眼后，為“虛焦點(diǎn)”；看遠(yuǎn)看近均模糊；通?？唇菀壮霈F(xiàn)模糊和疲勞癥狀；嚴(yán)重患者只能看清遠(yuǎn)處物體，輕度患者可看清近處物體；具有一定的家族遺傳傾向。

　　散光

　　定義：假設(shè)眼球上有地球一樣的“經(jīng)線”，不同經(jīng)線上的屈光力不同，或同一經(jīng)線上的部分屈光力不一致，導(dǎo)致進(jìn)入眼內(nèi)的光線不能在同一平面上匯集成焦點(diǎn)，因此不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象。

　　分類：生理性散光、病理性散光。

　　特點(diǎn)：嚴(yán)重的散光患者近處、遠(yuǎn)處都看不清；可與近視、遠(yuǎn)視合并發(fā)生；多為先天因素導(dǎo)致，通常在出生時便存在。

　　由以上定義與特點(diǎn)我們不難看出，近視、遠(yuǎn)視、散光都不能把光線準(zhǔn)確聚焦在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像。因此，近視只是屈光不正的一種常見表現(xiàn)，而屈光不正也不僅僅局限于近視，還包括遠(yuǎn)視和散光。

　　03 孩子為什么會屈光不正？

　　屈光不正是我們的屈光系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，因此，想要了解孩子屈光不正形成的原因，我們先要了解屈光系統(tǒng)。

　　眼部屈光系統(tǒng)的組成，主要包括角膜、晶狀體以及玻璃體。它們中任意一個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題都會影響眼睛成像的清晰度。導(dǎo)致其出現(xiàn)問題的原因，主要有以下幾種：遺傳因素、環(huán)境因素、飲食因素。

　　04 孩子屈光不正怎么辦？

　　屈光不正在我國發(fā)生的概率是較高的，青少年群體更是十分龐大。因此，定期到正規(guī)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)光檢查，明確具體的類型以及嚴(yán)重程度相當(dāng)重要。

　　對兒童和青少年來說，如果屈光不正度數(shù)比較小，并且還未形成視力下降，可以通過合理改善用眼習(xí)慣和用眼衛(wèi)生來減緩其發(fā)展進(jìn)程；如果屈光不正度數(shù)較高，視力出現(xiàn)明顯下降，一定要去正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過戴框架眼鏡或者角膜塑形鏡（OK鏡）的方式矯正視力，減緩發(fā)展。

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