有些時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)誤以為孩子視力不好,是近視。尤其是還未達(dá)到學(xué)齡年紀(jì)的孩子,如果視力不好,可能是弱視所致。那么,眼睛弱視會(huì)有哪些危害呢?固原愛(ài)爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)為您解答。
弱視和近視有相似的癥狀,是看事物不清晰。但近視可以戴上眼鏡后,視力得到矯正,而弱視的帶上眼鏡后,視力卻沒(méi)得到提高。這是因?yàn)樵趦和诔砷L(zhǎng)期間,大腦的視覺(jué)中樞未能正常發(fā)育,在長(zhǎng)期沒(méi)接受到足夠刺激的情況下,大腦放棄了該部份的視力功能,導(dǎo)致視力較差,形成弱視。
請(qǐng)注意!以下四種人群更容易患上弱視
弱視某種程度上是源自大腦發(fā)育的停滯,但若在大腦視覺(jué)中樞發(fā)育期過(guò)后才發(fā)現(xiàn)患有弱視,錯(cuò)過(guò)了醫(yī)治時(shí)機(jī),視力和視覺(jué)功能起來(lái),變得困難。所以,如果發(fā)現(xiàn)孩子戴眼鏡后,視力依舊得不到提高,應(yīng)趕緊去醫(yī)院做檢查。同時(shí),建議在生活種,以下四種人群要注意是否患有弱視。
1、屈光不正人群
中高度的遠(yuǎn)視和散光、高度近視眼,由于外界光線不能在視網(wǎng)膜上準(zhǔn)確對(duì)焦,對(duì)眼底視網(wǎng)膜感光細(xì)胞的刺激會(huì)減弱,感光細(xì)胞及大腦得不到處理光信號(hào)能力的鍛煉和發(fā)育機(jī)會(huì),容易造成雙眼弱視。
2、屈光參差人群
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),是兩只眼鏡的度數(shù)不同,會(huì)使大腦呈現(xiàn)出兩個(gè)大小不同的像,使得視覺(jué)發(fā)生矛盾,通常,這個(gè)時(shí)候大腦會(huì)選擇成像好的眼睛,從而導(dǎo)致成相差的眼棄用,變成弱視。
3、斜視人群
由于斜視會(huì)引起復(fù)視和混淆視,使患者感到不適,大腦視覺(jué)中樞主動(dòng)無(wú)視來(lái)自斜視眼看到的物像,由于斜視眼長(zhǎng)期被抑制、棄用,容易導(dǎo)致弱視。
4、形覺(jué)剝奪人群
如先天性白內(nèi)障、眼瞼下垂等疾病使得光刺激不能進(jìn)入眼球,妨礙視網(wǎng)膜感光細(xì)胞接受光刺激,容易導(dǎo)致弱視。
因此,在孩子年齡3~5歲時(shí),視力低于0.5;6歲及以上,視力卻低于0.7。要注意考慮是否時(shí)弱視,一定要及早干預(yù)。
為什么弱視要及早干預(yù)呢?是因?yàn)槿跻晻?huì)給生活造成許多影響,比如:
1、不愛(ài)學(xué)習(xí)、注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低下
視力不好,會(huì)看不清黑板上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,失去學(xué)習(xí)的星期,導(dǎo)致孩子思想不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
2、影響生活能力、社交能力等
弱視孩子雙眼視功能受損,立體視覺(jué)、手眼的協(xié)調(diào)能力都弱于正常兒童,他們無(wú)法辨別事物的遠(yuǎn)近、高低、前后、深淺、凹凸,生活在三維世界卻只能看到二維的畫(huà)面。例如打羽毛球,弱視的孩子沒(méi)辦法準(zhǔn)確判斷球的位置,眼睛的定位和判斷力差,從而影響到孩子的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和社交能力。
3、擇業(yè)范圍受限
無(wú)法從事建筑、工程設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、美工等精細(xì)類(lèi)工作等。
4、沒(méi)辦法考駕照
因?yàn)槿跻暃](méi)立體功能,開(kāi)車(chē)時(shí)若遇到障礙物,無(wú)法避開(kāi),可能會(huì)造成車(chē)禍。一般來(lái)說(shuō),雙眼弱視不能考駕照;單眼弱視,在對(duì)側(cè)眼裸眼或矯正視力1.0以上,水平視野達(dá)到150度以上,才能申請(qǐng)小型汽車(chē)駕照。
孩子的視力發(fā)育關(guān)鍵期在0至12歲,越早醫(yī)治越能將弱視矯正回來(lái),若錯(cuò)過(guò)醫(yī)治時(shí)間,難度會(huì)增大,甚至無(wú)法視覺(jué)立體功能。因此,對(duì)于孩子小小年紀(jì)視力不好的情況,家長(zhǎng)們一定要多加關(guān)心。
溫馨提醒:如您需了解更多詳細(xì)信息,可以通過(guò)電話向我們咨詢,固原愛(ài)爾眼科醫(yī)院醫(yī)生將給予您詳細(xì)的解答! 請(qǐng)不要耽誤,及時(shí)和我們的醫(yī)生溝通,以便于早日。